Le Guichet Unique permet d'inscrire vos enfants aux activités « accueil de loisirs » (mercredi et vacances scolaires au périscolaire) et à l'Ecole Municipale des Sports.
Le Dossier Unique d'inscriptions à télécharger répond à toutes vos démarches, lieux et dates d'inscriptions, documents à fournir, etc.
Toutes les informations pratiques sont indiquées dans le dossier d'inscription à télécharger ci-après
Télécharger le dossier unique d'inscription
Accueils de loisirs de proximité
| Centre | Maternelle | Elémentaire | Adresse/ Téléphone |
| Leo Lagrange | x | x |
456 av. Noël Verlaque 04 94 06 38 11 |
| Jean-Jacques Rousseau | x | x |
1019 av. Pierre-Auguste Renoir 04 94 62 59 05 04 94 62 39 25 |
| Anatole France | x |
13 rue Jacques Laurent 04 94 62 68 57 |
|
| Jean-Baptiste Martini | x |
Rue Martini 04 94 94 54 81 |
|
| Jacques Derrida | x |
Chemin Santeri 04 94 05 54 04 04 94 06 25 59 |
Les accueils de loisirs permanents de proximité sont des centres de loisirs sans hébergement. Ces lieux d'accueil, organisés par la caisse des écoles proposent aux enfants âgés de 3 à 12 ans des loisirs éducatifs collectifs les mercredis et les périodes de vancances scolaires de 7h30 à 18h30.
Les accueils de loisirs sont encadrés par des directeurs diplômés et des animateurs titulaires du B.A.F.A.
L'équipe d'animation élabore un projet pédagogique propre à chaque centre que vous pouvez consulter sur simple demande.
Il doit répondre aux objectifs généraux fixés par la caisse des écoles :
-Développer l'apprentissage de la responsabilité et de l'autonomie en proposant à chaque enfant des responsabilités à sa mesure dans un cadre collectif visant à l'enrichir.
-Favoriser l'implication, la prise d'initiatives et la participation citoyenne des enfants et des jeunes dans leur(s) projets personnel(s).
-Favoriser l'accès aux différentes activités proposées.
-Inciter et développer la créativité et les formes d'expression individuelles et collectives.
-Promouvoir l'accès à la culture et au sport.
-Favoriser le lien social en renforçant les solidarités, les relations inter générations, les échanges de savoirs et de savoir-faire.
-Instaurer un climat propice à la communication et à l'échange entre enfants/enfants et enfants/adultes tout en respectant les règles de vie en collectivité.

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